都说“兴趣是最好的老师”，在充分点燃幼儿足球运动兴趣的基础上，大厂实幼的园长和教师们在省教育局的支持和关注下，在各专业人士的指导下，经过积极的研究和实践，遵循趣味性、自主性、针对性的原则和园所“乐”教育的理念，根据幼儿身心发展的特点，开展足球特色园本课程。
　　实施足球课程需要相应的场地、器材、师资等。大厂实幼有一片约2500平米的操场，为足球活动提供了充足的场地。全园20个班级，共649名幼儿，配备各种足球游戏器械，并给每个孩子准备了儿童足球鞋，购买了足球活动保险。
　　目前，大厂实幼足球活动课程的师资主要以外聘为主。特聘南京市扬子第二小学足球专任教师柏冰担任大厂实幼足球教练，每周为中、大班幼儿上一次足球课，教给孩子许多踢球技能。比如，“脚弓盘球”“脚背传球”“搓推球”“带球”等，这些专业词汇让孩子们感到既好奇又新鲜。
　　2016年3月至6月，柏冰教练每周为大厂实幼的老师们上一堂专业的足球知识培训课，进行教师足球技能培训，为孩子们足球课程的规范开展提供了优质的师资保证。由于并非幼教专业毕业，所以在和带班教师及幼儿的不断磨合中，柏教练也在不断学习、反思和提升，逐渐掌握了幼儿教学的特点，并通过游戏手段教会了孩子各种技能和规则。
　　为了强化教师们的足球技能，大厂实幼定期开展“乐讲坛之足球讲座”，组织教师足球技能比赛等，日常教育教学的过程中对孩子进行足球活动记录等。在日常活动中，教师组织幼儿通过绘画、手工、口头讲述等方式画足球、玩足球、说足球，全方位地渗透足球活动教育。
　　此外，幼儿园每周各班均开设一堂足球技能训练课，由专业教练设计课程和组织训练，将足球活动游戏化，设计出了丰富多彩的足球游戏。比如，在绕桩射门训练中，教练设计了“奥特曼打怪兽”的游戏，在球门内侧挂上了怪兽的图片，分组让孩子进行“打怪兽”比赛，幼儿将足球踢进球门即为打倒了“怪兽”，孩子们在整个游戏的过程中都非常兴奋，积极性很高。通过这种比赛法和情景化练习的方法，绕桩射门训练收到了非常好的效果。
　　同时，教师根据幼儿的年龄特点和发展需要，开发教学情境化、技能儿歌化等教学方法来辅助技能训练。为了能让孩子更好地记住足球技能和动作，教师根据动作特点，编排了一些朗朗上口的儿歌，便于幼儿理解、记忆和掌握。幼儿一边唱儿歌一边进行动作练习，在玩乐中轻松掌握动作要领。
　　掌握了足球运动的各种技能，学会了不少射门技巧，孩子们当然希望老师和爸爸妈妈能够看到自己的进步，在小伙伴面前一展身手。鉴于此，大厂实幼积极为孩子们搭建了足球表演的平台，不仅给孩子提供了展示自我的舞台，大大提高了幼儿足球运动的积极性，也让家长们体会到了足球的魅力，看到了孩子的成长和变化。大厂实幼的老师将大班幼儿家长组织起来，年轻的足球迷爸爸组建了一支“爸爸足球队”，定期到幼儿园里为孩子们做示范，进行亲子足球比赛等。家长的参与不仅为亲子沟通搭建了桥梁，促进了家园联系，而且还大大增强了幼儿对足球运动的兴趣。
　　在大厂实幼，可爱的“小国脚”们组成了幼儿园“足球队”，每逢家长开放日、六一儿童节、毕业典礼等重大节日，幼儿园都会组织“足球队”进行“足球操”表演，孩子们穿着统一的球服、球鞋，在舞台上游刃有余地踢着足球，整齐而熟练的动作让许多家长感到欣慰，同时对教师也心生敬意。