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针对目前南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力普遍偏低,以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校少数民族青年教师作为研究对象,采用问卷调查、观察、访谈、听课等多种方式,对少数民族青年教师课堂教学能力现状进行全面调研,在深入剖析存在主要问题基础上,提出相应对策。
南疆村小少数民族青年教师课堂教学能力的现状及对策研究
【摘 要】
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针对目前南疆村小学校少数民族青年教师课堂教学能力普遍偏低,以和田墨玉县加汗巴格乡村小学校少数民族青年教师作为研究对象,采用问卷调查、观察、访谈、听课等多种方式,对
【机 构】
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昌吉学院
【出 处】
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软件导刊.教育技术
【发表日期】
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2016年6期
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区社会科学基金项目（14BJYX109）
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