中非共和国获2500万美元赠款以提升基础教育质量

来源 :世界教育信息 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sfish001
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  据世界银行网站2018年6月6日消息,世界银行批准了来自国际开发协会(the International Development Association,IDA)2500万美元的赠款,通过支持中非共和国紧急基础教育支持项目(the Emergency Basic Education Support Project),幫助其改善获得优质基础教育的机会并建立该领域的管理能力。该项目包含学校基础设施建设、教学效果改进、支持替代性教育项目、加强服务能力建设;旨在在发生危机、紧急情况或部门间干预时立即作出反应。该项目将使大约4000名学龄前儿童、30万名小学生、14万名中学生以及5800名小学教师受益。
  紧急基础教育支持项目标志着世界银行自2013年以来重新参与中非共和国的教育领域。世界银行驻中非共和国业务经理罗伯特·布贾德(Robert Bou Jaoude)表示,在中非共和国,冲突提高了学生的辍学率,6~18岁未受教育的人数非常多。近21.5万名小学学龄儿童和17.4万名中学适龄青少年没有上学。紧急基础教育支持项目旨在通过引入相关教育项目,帮助其重返课堂。
  (上海师范大学国际与比较教育研究院董海青编译)
其他文献
据联合国教科文组织统计研究所(UIS)網站2018年12月3日消息,UIS于当日发布了题为《2018年可持续发展目标4数据摘要:数据促进学习》(SDG 4 Data Digest 2018: Data to Nurture Learning)的报告,旨在介绍数据如何推动学习的发展。  报告内容显示,当前,全世界有60%的儿童与青少年不能阅读简单的句子或完成基本的数学计算。其中,约33%的儿童与青少
编者按:數字技术在生活中扮演着越来越重要的角色,与之相适应的数字技能需要也不断增长。如何提升数字技能水平是当今时代亟需解决的问题,目前已有关于儿童和成人的数字技能水平的比较研究,但由于研究对象局限于高度发达国家、结论未经重复验证等原因,无法明确得出数字领域的成功因素。为此,联合国教科文组织(UNESCO)于2018年出版《培养面向未来的数字技能——我们能从国际比较指标中得出什么结论?》(Build
2014年12月30日,俄罗斯总理梅德韦杰夫宣布,俄罗斯政府将制订计划,在近几年建造新学校或对现有学校进行改造,保证所有学童都能在单班制学校就读。  梅德韦杰夫在与印古什地区领导尤努斯-别考姆·耶夫库洛夫见面时表示,三班制是一个很大的问题。从积极的角度看,未来我们应该脱离双班制,实现正常的单班制教学方式。  2014年印古什新开了5所中小学,取消了3所学校的三班制教学。现在,该地区还剩下9所实行三
摘 要:当今的社会-生态状况充满了不可持续性、复杂性和不确定性,这给教育的目的和实践带来了巨大挑战。鉴于此,文章对“转化式学习”(transformative learning)的基本概念进行了梳理。文章简要回顾了若干理论家的文献,分析了他们在解释转化式学习时表现出的异同。文章特别参考了贝特森(Bateson)关于学习层级(learning levels)的概念和模型,据以解释学习体验的性质差异和
据世界银行官网2019年1月10日报道,目前超过60%的几内亚毕业生处于失业状态,造成这一现象的重要原因之一是毕业生所具备的技能与雇用单位的期望不符。为此,几内亚政府举办了商业计划大赛(Business Plan Competition,BPC)以改善现状。  该比赛由几内亚技能提升项目(Stepping Up Skills Project)组织、几内亚青年部承办,世界银行对其提供了2000万美元
据俄罗斯联邦科学与高等教育部官网2018年12月12日报道,俄罗斯联邦科学与高等教育部公布了2018年信息化战略财政支出情况。  总体来看,俄罗斯2018年信息化战略共支出1.76亿卢布(约合1795万人民币),主要用于以下方面:建立和完善通信、互联网、数据库、公共服务等基础设施,包括网络流量复制器、网络服务器等;建立网络安全检查系统;建立统一的信息化咨询、分析、管理系统。  从财政支出数据来看,
三、实施方式  77.实施“教育2030”,需要国家、区域和全球机制,促进治理、问责、协调、监测、追踪与评估、报告与评价;也需要支持战略,包括合作伙伴和投入支持。“教育2030”实施机制的核心目标是支持国家主导的行动。为确保最佳成效,这些机制应具有全纳性、参与性和透明性。它们将构建在已有机制基础之上,并尽可能地加以拓展。  (一)治理、问责与伙伴关系  78.“教育2030”的核心在国家层面。政府
据国际教育新闻网(thepinenews.com)2019年2月19日消息,在伦敦举办的关于越南和英国开展合作与教育投资的论坛上,两国的教育机构签署了23項教育谅解备忘录,涵盖中等教育、高等教育、研究生教育、职业培训、出版等多个领域。  在论坛上,越南教育培训部长冯春雅(Phung Xuan Nha)表示,越南政府将教育列为越南落实《2011-2020年经济社会发展战略》的三大突破点之一。外国教育
据大学世界新闻网(University World News)2018年4月30日消息,目前,世界上仍有数百万人得不到接受高等教育的机会,入学机会不均等是造成高等教育发展缓慢的原因之一,高等教育领域的改革迫在眉睫。  印尼瓦希德大学计划于2018年11月28日发起第一个世界高等教育日(World Access to Higher Education Day,WAHED),旨在建立一個以提高全球对高
摘 要:2016年4月,中央全面深化改革领导小组审议通过的《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》正式印发。这是新中国成立以来第一份全面指导我国教育对外开放的纲领性文件。中外合作办学是我国社会主义教育事业的重要组成部分,厦门大学在这个方面的研究走在了全国的前列。林金辉,厦门大学中外合作办学研究中心主任,厦门大学教学科研一级重要岗位教授、博士生导师。2010年3月,他创办了全国第一家以中外合作办