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如何引导学生写好作文、快乐写作文一直是教师关注的重点。情境作文让儿童走出“被迫作文”的困境,表达自己的真情实感,真正感受写作的快乐。通过在情境中的一次次观察与探索,让儿童拓宽了视野,同时也受到了智慧的熏陶与美的启发,使写作不再是无病呻吟之作,而成为儿童学习生活情感融会贯通的创作活动。
重视作文情境教学,提高学生写作水平
【摘 要】
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如何引导学生写好作文、快乐写作文一直是教师关注的重点。情境作文让儿童走出“被迫作文”的困境,表达自己的真情实感,真正感受写作的快乐。通过在情境中的一次次观察与探索
【机 构】
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福建省泉州市洛江区双阳中心小学
【出 处】
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小学生作文辅导:语文园地
【发表日期】
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2019年7期
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