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本文从备课在教学过程中的地位和作用、备课的基本要求、教案的编写、脱开教案上课等四个层次探讨了备课的全过程，具有较强的指导意义及应用价值。
探究备课
【摘 要】
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本文从备课在教学过程中的地位和作用、备课的基本要求、教案的编写、脱开教案上课等四个层次探讨了备课的全过程，具有较强的指导意义及应用价值。
【机 构】
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洛阳理工学院数理部
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2013年31期
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