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小学语文教学有着得天独厚的审美教育功能,教材中的思想内容、艺术形式都可以成为审美教育的切入点。因此在教学中要从多方面、多角度捕捉教材中的美育着眼点,在情境中、语言中、朗读中、写作中开启学生审美情趣,激发学生感受美、欣赏美、鉴赏美和创造美的能力。
小学语文教学中学生审美能力的培养
【摘 要】
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小学语文教学有着得天独厚的审美教育功能,教材中的思想内容、艺术形式都可以成为审美教育的切入点。因此在教学中要从多方面、多角度捕捉教材中的美育着眼点,在情境中、语言
【机 构】
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敦化市江南镇学校,吉林省孤儿学校
【出 处】
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延边教育学院学报
【发表日期】
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2015年03期
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