鲜食加工型甘薯高产栽培技术

来源 :北京农业 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmy
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
2005年我们根据当地的生产特点,从江苏省徐州市引进了鲜食加工型甘薯新品种——红香蕉,在本市的大束镇朱庄村进行试种,并进行了一系列的技术研究,探索出鲜食加工型甘薯高产栽培技术措施。通过效益对比,进一步明确了鲜食加工型甘薯的栽培,是山区农民致富的有效途径。本研究旨在为鲜食加工型甘薯高产优质栽培提供科学依据。 In 2005, according to the characteristics of local production, we introduced red banana, a fresh-processing sweet potato variety, from Xuzhou City, Jiangsu Province according to the local production characteristics. We conducted trial planting in Zhuzhuang Village, Big-beam Township in our city and carried out a series of technical studies to explore High-yield Cultivation Techniques for Fresh Processing Sweet Potato. Through the comparison of benefits, further clarified the cultivation of fresh processed sweet potato is an effective way for mountain farmers to get rich. The purpose of this study is to provide a scientific basis for the cultivation of sweet potato with high yield and good quality.
其他文献
摘 要: 学生的精神生活与情感世界是多方面的,除了学习科学文化知识,还有道德养成,审美活动,人际交往,等等。把学生培养成为全面发展的人才,是教育的理念。把情感教育渗透到日常的教育教学之中是英语课程实现情感态度目标最重要的环节和过程。  关键词: 英语教学 情感态度 途径    英语教学的首要任务是发展学生的综合语言运用能力,所以关注学生的情感问题必须与英语教学本身相结合。因此,教师要尽可能把情感教
摘 要: 生本化理念是职高英语教学的发展方向,但当前职高生在学习英语中存在的普遍性的问题。为了有针对性地提高职高英语教学质量,促进职高英语教学走上良性的轨道,本文就生本教学理念展开必要的阐述。   关键词: 生本化 中职英语教学 渗透    生本化教学理念是指要以学生为主体,让学生探究。这种理念在教学中的实际运用,是一切为了学生,充分尊重学生,全面依靠学生。教学中怎样渗透生本理念,并真正落实到教学
摘 要: 作为新时代的高中英语教师要与时俱进,要学会在英语教学中充分合理地利用多媒体教学技术,并使之与生动的教学艺术相结合,全面提高教学质量,从而达到最大限度地优化高中英语的课堂教学效果。  关键词: 多媒体教学 英语课堂教学 教学效果    《英语课程标准》中提到:“教师要充分利用现代教育技术,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,增强教学效果。”那么,怎样把英语课堂教学与多媒体
期刊
现代信息技术在教学过程中的普遍应用,强化了现代信息技术与学科的整合,逐步实现了教学内容的呈现方式、学生的学习方式、教师的教学方式和师生互动方式的变革,为学生的学习和发展提供了丰富多彩的教育环境和有力的工具。如今,通过网络获取自己所需的信息是很寻常的事,它为我们随时掌握世界最新信息提供了先决条件。由此可见,让学生学会用英语来获取信息资料,掌握浏览英文网页的方法,是十分必要的。  一、信息技术运用的操
目的:研究临床治疗溃疡性结肠炎的有效中药健脾化湿祛瘀冲剂的作用机理。   方法:用三硝基苯磺酸钠复制实验性大鼠溃疡性结肠炎模型,以结肠损伤评分和MPO评价模型,证实给予100
研究目的:评价疏经防痛临方颗粒治疗原发性痛经(肝郁血瘀型)的有效性和安全性。  研究方法:采用自身前后对照设计,2014年07月至2016年02月在四川省中医院妇科门诊符合原发性痛经
摘 要: 学生在英语课堂教学中受教育环境与条件的限制,造成语言教学与环境脱节的现象,如何完善教学艺术,激发学生学习英语的兴趣,深化英语课堂教学的有效性,这些成了英语课堂教学的重要组成部分。作者就多年的英语教学心得写一些体会和感悟,以期今后的英语教学能够得到更好的提高。  关键词: 初中英语 教学艺术 课堂气氛    《初中英语新课程标准》中指出:基础教育阶段英语课程的任务是激发和培养学生学习英语的
本文通过对荣华二采区10
期刊
摘 要: 在初中英语教学中,教师要有意识地激发并保持学生学习英语的兴趣,从而培养学生的自主学习能力。  关键词: 初中英语教学 自主学习能力 培养方法    自主学习,主要是以学生的学为重点。要培养学生自主学习的能力,首先要帮助学生养成良好的学习习惯,而良好的学习习惯离不开浓厚的英语学习兴趣。朱熹说:“教入未见意趣,必不乐学。”也就是说,要学生愿意学,乐意学,首先需要培养学生的学习兴趣,这样学生才