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开展学生学习需求评估是实施素质教育,深化课程改革,落实学生发展为本理念的现实要求。但由于教育价值取向上的偏差,教师专业化水平的不足,理论与技术上的不完善,致使中小学教师对学生学习评估重视不够,开展不力,为此,有必要提高思想认识,掌握知识技能,加强基础能力建设。
学生学习需求评估研究
【摘 要】
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开展学生学习需求评估是实施素质教育,深化课程改革,落实学生发展为本理念的现实要求。但由于教育价值取向上的偏差,教师专业化水平的不足,理论与技术上的不完善,致使中小学
【机 构】
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西南大学培训学院
【出 处】
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重庆大学学报(社会科学版)
【发表日期】
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2012年5期
【基金项目】
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2010年度教育部人文社会科学研究规划基金项目“政府补贴培训项目有效运行的治理策略”(10YJA880104)
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