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我国高等医学院校人文医学教育经过近二十年的建设与发展，无论在教学机构、师资队伍建设，还是在学科、课程建设方面均取得了长足的进步，成绩令人鼓舞。近期，《医学与哲学》杂志又在调研与专家论证的基础上，发表了《人文医学教育教学改革纲要》、《加强医学研究生人文教育的若干意见》两个文件，标志着我国人文医学教育又开启了新的征程，前景令人期待。