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【摘 要】面对目前新的社会形势与局面，政治教学的重要性逐渐凸显出来，其对培养学生们正确的人生观及价值观都有影响。但是，以往的初中政治教学形式较为单调，教学方法十分落后，教师作为教学的主体，采用“满堂灌”“填鸭”的形式开展教学活动，学生们的学习情绪较低，教学质量较差。那么，怎样使初中政治课堂充实多彩就成为教职人员需要深入思考的内容。本文简要论述了几种教学方法，仅供参考。
【关键词】初中 政治课堂 充实多彩
对于处在初中阶段的学生来讲，他们还没有形成正确的人生观与价值观，看待事情较不全面，认知尚不成熟，而政治教学可以帮助学生更好地成长，培养学生们的发散性思维及创新能力。
一、保证课堂教学充实多彩
在进行初中政治课程教学期间，教职人员需要充分引入大量社会发展时事，结合政治教学内容，从而丰富学生们的知识储备，确保教学向更好的方向发展。课堂是进行教学活动的重要场所，同时也是培养学生们各项能力的主战场，老师应把握好课堂教学的各项环节，让学生成为学习的主体，促使学生更主动参与教学活动，培养学生们的创新才能。具体可以从以下几方面入手：
（一）将政治理论知识同实际关联起来
如果学生们可以应用教材中的理论知识来处理日常生活中遇到的问题，则能够极大程度调动学生们的学习积极性。政治课程自身就同时政存在密切的联系，通常情况下，初中学生对时政有着较为浓厚的兴趣，那么，教师就可以针对学生这一爱好，加以引导，提高教学质量。例如：在每次讲解课程内容前，教师可以为学生留存几分钟的时间，让学生以演讲、交谈等形式探讨一些最近国内或者国际上出现的重大事件，或者分析一些社会上的热点新闻等，让学生简单概括事件的发展内容、时间、人物等，并结合学习到的内容进行简单评述。教师可以在每次课前指明一位或者多位学生进行下一次的演讲，让其查找资料等。此种方法不仅可以极大程度调动学生们的学习积极性，让学生关注身边的热点时事，同时还可以培养学生灵活应用政治知识的才能，更加深入地理解相应知识点，增强学生们的思考、问题能力，使课堂教学更加充实多彩，为学生以后发展奠定基础。
（二）采用多种形式开展教学活动
教师在进行课程教学期间，假如一味灌输知识，讲解理论，学生们很容易感觉枯燥，丧失学习积极性。想要更好地提高教学质量，教师就需要采用多种形式开展教学活动，提高学生们的参与热情。例如：教师在讲解“礼仪”相关内容时，就可以采用角色扮演的教学形式，在课程结束后，让学生针对各类人群、角色的礼仪差异进行表演，例如：教师、医生、礼仪小姐等特有的礼仪。此种方法不但可以帮助学生更加扎实地记忆相应内容，同时也能够为学生提供扎实自我的平台，增强教学质量；再例如：教师在讲解“竞争、合作”相关知识点时，就可以引入分组竞赛的教学形式，将学生们划分成若干小组，为学生们制定相应的学习任务，让小组学生互相帮助进行学习，并且各个小组之间形成竞争。通过此种方法，可以让学生更直观地感受到合作的重要性，并且树立竞争观念。多种形式的教学活动能够极大程度调动学生们的学习兴趣，提高教学质量，帮助学生完善自身发展。
二、确保课外教学充实多彩
随着新课改的不断发展，已经将学生由“应试教育”中解放出来，使学生真正走出校园、走向社会。那么，作为初中政治老师，在进行教学期间，就需要重点培养学生们的实践能力。目前很多政治课程内容都需要学生经过实践与调查后掌握相关知识点，那么，教师应确保课外教学充实多彩，具体可以从以下几方面入手：
（一）指导学生们进行社会调查活动
课堂上的讲解同课外的实践是相辅相成的，社会调查就是把理论知识灵活应用的一种高效方法，其可以培养学生们的思考能力、参与观念、分析才能等，深入挖掘学生们的潜力。一般来讲，社会调查的形式有很多，例如：由教师引领学生进行调查，也可以将学生划分成小组，或者让学生个人单独进行社会调查等。教师需要结合具体的教学内容合理选取调查的形式，借助调查实践，能够提高学生们的学习热情，培养学生们的实践能力。
（二）通过多媒体技术开展教学活动
伴随着目前科学技术水平的逐步提高，很多现代化的教学方法被广泛应用到教学活动中。其中，多媒体技术就受到了教职人员与学生们的喜爱，为提高教学质量做出了重大的贡献。多媒体技术通过其播放色彩艳丽的图片、灵活形象的视频、优美动听的音乐等能够极大程度提高学生们的学习积极性。同时，学生们还可以通过多媒体了解世界上的时事新闻，丰富学生们的知识储备。例如：教师在讲解“了解祖国”相关知识点时，就可以为学生展示一些我国目前的社会、经济、政治情况，激发学生们的学习热情。同时，教师还可以定期为学生放映一些关于政治内容的相关视频影像，让学生感受政治的趣味性，更主动地进行知识探索，提高教学质量，为学生以后发展奠定基础。
（三）变更老师的角色定位
作为政治老师，其不但是教学的讲解者，同时也是指导者，更是学生们进行实践活动的领导者。所以，初中政治老师应变更自身的角色定位，成为学生们的良师益友，给予学生正确引导，帮助学生健康成长。
总结
总而言之，对于初中政治课程教学来讲，其在培养学生们人生观、世界观、价值观等方面都有着重要的作用。作为初中政治老师，应不断提高自身的专业能力及综合素养，灵活采用教学方法，并且结合实践活动，培养学生们的政治能力，激发学生们的政治积极性，促使学生自主进行知识探索，树立正确的价值观与认知观，完善自身发展。
【参考文献】
[1]吴立富.创新教育教学理念，提高初中政治教学成效[J].新课程导学，2013（05）.
【关键词】初中 政治课堂 充实多彩
对于处在初中阶段的学生来讲，他们还没有形成正确的人生观与价值观，看待事情较不全面，认知尚不成熟，而政治教学可以帮助学生更好地成长，培养学生们的发散性思维及创新能力。
一、保证课堂教学充实多彩
在进行初中政治课程教学期间，教职人员需要充分引入大量社会发展时事，结合政治教学内容，从而丰富学生们的知识储备，确保教学向更好的方向发展。课堂是进行教学活动的重要场所，同时也是培养学生们各项能力的主战场，老师应把握好课堂教学的各项环节，让学生成为学习的主体，促使学生更主动参与教学活动，培养学生们的创新才能。具体可以从以下几方面入手：
（一）将政治理论知识同实际关联起来
如果学生们可以应用教材中的理论知识来处理日常生活中遇到的问题，则能够极大程度调动学生们的学习积极性。政治课程自身就同时政存在密切的联系，通常情况下，初中学生对时政有着较为浓厚的兴趣，那么，教师就可以针对学生这一爱好，加以引导，提高教学质量。例如：在每次讲解课程内容前，教师可以为学生留存几分钟的时间，让学生以演讲、交谈等形式探讨一些最近国内或者国际上出现的重大事件，或者分析一些社会上的热点新闻等，让学生简单概括事件的发展内容、时间、人物等，并结合学习到的内容进行简单评述。教师可以在每次课前指明一位或者多位学生进行下一次的演讲，让其查找资料等。此种方法不仅可以极大程度调动学生们的学习积极性，让学生关注身边的热点时事，同时还可以培养学生灵活应用政治知识的才能，更加深入地理解相应知识点，增强学生们的思考、问题能力，使课堂教学更加充实多彩，为学生以后发展奠定基础。
（二）采用多种形式开展教学活动
教师在进行课程教学期间，假如一味灌输知识，讲解理论，学生们很容易感觉枯燥，丧失学习积极性。想要更好地提高教学质量，教师就需要采用多种形式开展教学活动，提高学生们的参与热情。例如：教师在讲解“礼仪”相关内容时，就可以采用角色扮演的教学形式，在课程结束后，让学生针对各类人群、角色的礼仪差异进行表演，例如：教师、医生、礼仪小姐等特有的礼仪。此种方法不但可以帮助学生更加扎实地记忆相应内容，同时也能够为学生提供扎实自我的平台，增强教学质量；再例如：教师在讲解“竞争、合作”相关知识点时，就可以引入分组竞赛的教学形式，将学生们划分成若干小组，为学生们制定相应的学习任务，让小组学生互相帮助进行学习，并且各个小组之间形成竞争。通过此种方法，可以让学生更直观地感受到合作的重要性，并且树立竞争观念。多种形式的教学活动能够极大程度调动学生们的学习兴趣，提高教学质量，帮助学生完善自身发展。
二、确保课外教学充实多彩
随着新课改的不断发展，已经将学生由“应试教育”中解放出来，使学生真正走出校园、走向社会。那么，作为初中政治老师，在进行教学期间，就需要重点培养学生们的实践能力。目前很多政治课程内容都需要学生经过实践与调查后掌握相关知识点，那么，教师应确保课外教学充实多彩，具体可以从以下几方面入手：
（一）指导学生们进行社会调查活动
课堂上的讲解同课外的实践是相辅相成的，社会调查就是把理论知识灵活应用的一种高效方法，其可以培养学生们的思考能力、参与观念、分析才能等，深入挖掘学生们的潜力。一般来讲，社会调查的形式有很多，例如：由教师引领学生进行调查，也可以将学生划分成小组，或者让学生个人单独进行社会调查等。教师需要结合具体的教学内容合理选取调查的形式，借助调查实践，能够提高学生们的学习热情，培养学生们的实践能力。
（二）通过多媒体技术开展教学活动
伴随着目前科学技术水平的逐步提高，很多现代化的教学方法被广泛应用到教学活动中。其中，多媒体技术就受到了教职人员与学生们的喜爱，为提高教学质量做出了重大的贡献。多媒体技术通过其播放色彩艳丽的图片、灵活形象的视频、优美动听的音乐等能够极大程度提高学生们的学习积极性。同时，学生们还可以通过多媒体了解世界上的时事新闻，丰富学生们的知识储备。例如：教师在讲解“了解祖国”相关知识点时，就可以为学生展示一些我国目前的社会、经济、政治情况，激发学生们的学习热情。同时，教师还可以定期为学生放映一些关于政治内容的相关视频影像，让学生感受政治的趣味性，更主动地进行知识探索，提高教学质量，为学生以后发展奠定基础。
（三）变更老师的角色定位
作为政治老师，其不但是教学的讲解者，同时也是指导者，更是学生们进行实践活动的领导者。所以，初中政治老师应变更自身的角色定位，成为学生们的良师益友，给予学生正确引导，帮助学生健康成长。
总结
总而言之，对于初中政治课程教学来讲，其在培养学生们人生观、世界观、价值观等方面都有着重要的作用。作为初中政治老师，应不断提高自身的专业能力及综合素养，灵活采用教学方法，并且结合实践活动，培养学生们的政治能力，激发学生们的政治积极性，促使学生自主进行知识探索，树立正确的价值观与认知观，完善自身发展。
【参考文献】
[1]吴立富.创新教育教学理念，提高初中政治教学成效[J].新课程导学，2013（05）.