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随着新课改的不断深化改革,小学语文教学要不断体现课堂的实践性与综合性,加强听、说、读、写教学内容之间的连贯性,进而提高学生的语文素养,在教学过程中,教师可以采用单元整体的教学方式培养学生对语文学习的兴趣。本文主要基于小学语文单元整体古诗词教学的分析,以供大家参考。
基于小学语文单元整体古诗词教学法分析
【摘 要】
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随着新课改的不断深化改革,小学语文教学要不断体现课堂的实践性与综合性,加强听、说、读、写教学内容之间的连贯性,进而提高学生的语文素养,在教学过程中,教师可以采用单元
【机 构】
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福建省闽清县梅溪镇榕星小学
【出 处】
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语文课内外
【发表日期】
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2021年6期
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