【摘 要】
：
患者男,87岁.双下肢痛伴走路不稳1年,近1个月疼痛加重从台阶摔下,MRI示腰4,5及骶1之间腰椎间盘突出,强烈要求手术治疗,于2008年1月2日乘轮椅入院.患者既往因心动过缓,在外院安装起搏器3个月.1月5日行显微腰椎间盘切除术,该术式的优点是创伤小,显微腰椎间盘切除术可将对正常结构的干扰减轻到最低限度,传统的术式会或多或少的影响正常的解剖和稳定性[1].患者术后恢复良好,可缓慢行走,疼痛减轻,
【机 构】
：
100050,首都医科大学附属北京天坛医院神经外科,100050,首都医科大学附属北京天坛医院神经外科,100050,首都医科大学附属北京天坛医院神经外科,100050,首都医科大学附属北京天坛医院神
论文部分内容阅读
患者男,87岁.双下肢痛伴走路不稳1年,近1个月疼痛加重从台阶摔下,MRI示腰4,5及骶1之间腰椎间盘突出,强烈要求手术治疗,于2008年1月2日乘轮椅入院.患者既往因心动过缓,在外院安装起搏器3个月.1月5日行显微腰椎间盘切除术,该术式的优点是创伤小,显微腰椎间盘切除术可将对正常结构的干扰减轻到最低限度,传统的术式会或多或少的影响正常的解剖和稳定性[1].患者术后恢复良好,可缓慢行走,疼痛减轻,于1月21日出院。
其他文献
在长期留置尿管的患者中,由于患者疾病或用药的原因,有时会发生导尿管阻塞,或引流尿液浑浊,出现沉淀或结晶,常需冲洗膀胱,以预防感染,并保持尿道的通畅.通常情况下,进行膀胱冲洗时,要严格掌握无菌操作技术,为患者放置三腔气囊留置尿管.在冲洗间歇期患者要携带两个引流袋,一个引流尿液,一个保持系统闭合防止与外界接触既发感染,给患者的活动带来了不便.操作时存在一次性输液器与气囊导尿管的衔接不严密,冲洗液渗漏在
自1992年北京医科大学开始护理硕士教育[1],目前我国的高等护理教育基本形成了专科、本科、研究生教育的多层次、多形式结构的体系.实践证明,护理硕士承担着具有挑战性的角色和使命,为促进专业发展,提高和增强护理的专业地位做出了积极的贡献.本文就我国护理专业硕士研究生教育状况,回顾总结如下。
目的 探讨随访式健康教育对初发糖尿病患者遵医依从性的影响.方法 选择初发糖尿病患者60例,随机分为实验组与对照组各30例,实验组给予随访式健康教育,即在住院期间由专职护士向患者介绍疾病有关知识及注意事项,包括疾病知识介绍、用药指导、饮食指导、活动指导、倡导健康的生活方式等,出院后定期随访;对照组按护理常规护理.2组患者随访半年后对遵医依从性及空腹血糖进行评价,统计2组数据并进行比较.结果 实验组总
【摘要】明代岭南地区经济较前代有所发展，但文化上的传承与确认还有待来者。从目前翰林们留下的诗文集中，可以发现明代岭南翰林试图在文化上为岭南地域文化构建属于自己的发展脉络。他们自觉且不断的追溯岭南文化的精神和地域特色，以期找寻并构建自身在岭南地域文传传承脉络中的地位和价值。 【关键词】明代;翰林;岭南;地域意识 在明代，以翰林为代表的岭南文人群体，有着较前代更名明显的地域意识，他们在反复驳斥前人
目的 探讨阴茎支撑体植入手术感染的预防.方法 通过充分的术前皮肤准备,实施手术环境的消毒,术中医务人员严格执行无菌操作以及在各环节合理地应用抗生素.结果 通过各个环节的预防措施,避免了阴茎支撑体植入术术后感染的发生,患者手术后6周能进行可控性性生活.结论 做好各环节感染的控制,是阴茎支撑体植入术成功的重要保证。
目的 探讨小儿手足口病并发症的观察与临床护理经验.方法 回顾性总结167例手足口病患儿和1例成年人手足口病患者的护理经验.结果 16g例患者病程7～19 d,均治愈出院,无死亡病例.结论 护士掌握手足口病发生发展的规律,提供系统全面的护理,可有效地预防手足口病并发症的发生,提高治愈率。
目的 探讨系统护理干预对PTCA术前术后患者的应用效果.方法将112例PTCA患者随机分为实验组和对照组,实验组术前术后进行系统护理干预,对照组进行一般护理干预,对比分析两种护理方法对PTCA患者的影响.结果两组患者干预前的各项观察指标无统计学意义(P>0.05),干预后状态焦虑实验组(53.89±7.95)分,对照组(58.72±8.98)分,两组比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组在舒
睡眠是维系人体正常功能的重要生理过程,2002年国际精神卫生和神经学基金会(IFMHN)调查显示中国人群中有45.5%存在睡眠问题,其中老年人占56.7%[1].老年人睡眠障碍的发牛率女性高于男性,且随着年龄的增长,睡眠障碍发生率呈增长趋势[2].受多种因素影响,老年住院患者睡眠形态紊乱的发生率高于50%[3].表现为:入睡所需时间延长,睡眠中觉醒次数增加,睡眠的连续性遭到破坏,夜间有效睡眠时间减
目的 探讨双侧腋臭微创切口根治术患者的护理效果.方法 随机对128例双侧腋臭微创切门根治术患者分为实验组和对照组各64例,两组患者术后在一般护理方法相同的基础上,实验组伤口表面采用重组牛碱成纤维细胞生长因子外用溶液(贝复剂)湿敷护理.对照组伤口表面采用碘伏湿敷护理,观察两纽患者术后皮肤瘀血、表皮坏死脱落、伤口肿胀、伤口甲级愈合、伤口乙级愈合情况,并进行统计学处理.结果 实验组64例患者的皮肤瘀血、
摘要：科技是国家强盛之基，创新是民族进步之魂。英语是国际交往文化交流的重要工具。学习和使用英语对吸取人类文明成果、借鉴外国先进科学技术、增进中国和世界的相互理解具有重要的作用。在英语教学中，培养当代学生创新素质是重中之重。如何培养学生创新素质？笔者从保持学习英语兴趣，培养创新素质，激发创造性思维等方面来进行探讨。 关键词：英语学科;培养;创新素质;创新能力 创新素质是指人在先天遗传素质基础上后