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模因论揭示了语言发展的规律，英语教与学实质上可以看作是语言模因复制和传播的过程。本文研究模因复制的生命周期和传播方式启发下的大学英语教学方法。认为阅读和视听、背诵和朗读、模仿和联想等教学方法对于英语学习具有积极的促进意义，应予以重视。
模因论对大学英语教学的启示
【摘 要】
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【摘 要】模因论揭示了语言发展的规律，英语教与学实质上可以看作是语言模因复制和传播的过程。本文研究模因复制的生命周期和传播方式启发下的大学英语教学方法。认为阅读和视听、背诵和朗读、模仿和联想等教学方法对于英语学习具有积极的促进意义，应予以重视。 【关键词】模因论；语言模因；英语教学 1.引言 模因论（memetics）是一种基于新达尔文进化论的观点来解释文化进化规律的理论。Dawkins从进
【机 构】
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广州医科大学外语教研室
【出 处】
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科学时代·上半月
【发表日期】
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2015年5期
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