【摘 要】
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临床医学院医学实习生在读完大学3年基础医学后就进入临床实习,在医院实习时间为2年,因此这些学生的管理是医院教学管理人员的重点.实习生多分散在各科室内,活动也相对较自由
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临床医学院医学实习生在读完大学3年基础医学后就进入临床实习,在医院实习时间为2年,因此这些学生的管理是医院教学管理人员的重点.实习生多分散在各科室内,活动也相对较自由;另外实习结束时将面临毕业分配,因此实习生具有某些特殊的心理[1].如何了解这些学生的心理,更好地指导和管理这些学生,提高医学实习生综合素质是医院教务部门的重点工作之一.本文报道对在医院实习的医学生进行卡特尔16种个性测试,并运用统计中的聚类分析原理对测试结果进行分析.
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