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借助网络微博交流平台作为英语课堂教学的补充和延伸,指导鼓励学生在微博里记录英语学习过程中问题、体会、收获等,弥补英语教学环境单一、教学氛围不浓的实际,从而营造良好的师生情感氛围,促使学生长远发展。
“微博”在英语教学中的指导尝试
【摘 要】
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借助网络微博交流平台作为英语课堂教学的补充和延伸,指导鼓励学生在微博里记录英语学习过程中问题、体会、收获等,弥补英语教学环境单一、教学氛围不浓的实际,从而营造良好
【机 构】
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沛县张寨镇中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2011年29期
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