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文章基于高技能型创新艺术设计人才培养这一理念，从继承与发展两个角度入手，对“工作室制”主题教学模式、教学目标和课程结构改革进行了一些新的理论与实践探讨。
服装设计专业“工作室制”教育模式探讨
【摘 要】
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文章基于高技能型创新艺术设计人才培养这一理念，从继承与发展两个角度入手，对“工作室制”主题教学模式、教学目标和课程结构改革进行了一些新的理论与实践探讨。
【机 构】
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苏州工艺美术职业技术学院服装工程系
【出 处】
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艺术教育
【发表日期】
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2009年6期
【基金项目】
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江苏省教育厅高校哲学社会科学基金指导项目(07SJD88003)
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