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通过对运动人体科学实验教学模式进行定义,依据＂保证基础实验教学,全面培养学生实践应用、创新研究素质与能力＂以及＂理论够用,注重应用＂的理念,分别从教学目标、教学程序和实现条件三方面,提出运动人体科学实验阶梯式教学模式。希望该研究能够促进实验教学模式更趋科学和完善,提高实验教学质量,提高学生运用知识解决实际问题的能力以及学习的兴趣。