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品行教育影响学生的成长,而小学阶段是学生成长的起步阶段,也是人的良好品质形成的初始阶段,教师要设计与学生的心理和年龄特征相符合的教育方式,让学生在健康快乐的环境中成长.对学生的思想品德教育,应贯穿学校的全面教育工作和学生的日常生活,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中,从细致的行为培养中内化学生品行.