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本文通过对线性代数课程抽象课时紧张等教学现状的分析,笔者结合自身的教学实践,提出了教学过程中要注意的几个问题,并给出具体的教学建议。
《线性代数》教学的一些思考
【摘 要】
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本文通过对线性代数课程抽象课时紧张等教学现状的分析,笔者结合自身的教学实践,提出了教学过程中要注意的几个问题,并给出具体的教学建议。
【机 构】
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解放军国际关系学院基础部
【出 处】
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科技创新导报
【发表日期】
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2011年3期
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