我于2005年进入中国科学技术大学，2009年毕业以后来到了美国哈佛大学分子细胞学生物系，攻读生物化学博士。2016年5月，我从哈佛大学毕业，现在麻省理工学院进行博士后的研究，主要方向是生物工程。从刚刚我讲的我自己的专业所学的东西以及现在所从事工作来看，我是一个比较典型的理工科男生。
　　由于专业的原因，我在平常的生活和学习中，读的科研方面、学术方面的书籍多一些。但是学术之余也很多时间会花在读一些文科、社科、商科、哲学方面的书，一是我自己有兴趣，二是做科研之后给大脑一个放松的机会。
　　我上高中就有比较良好的阅读习惯，之前我一直在乡下读的小学和初中。乡下因为资源比较少，能够提供给我的阅读资料也相对比城市里面要少很多。那个时候我对读书抱着一个非常神圣的感觉，觉得如果有一天能够在图书馆里面坐下了或者拿着一本书在草地上看那是多么幸福。在乡下的时候我读了一些书，但是零零散散不是太多。高中之后才开始大量接触中外读物，中国的四大文学名著就是在高中的时候系统地阅读的。随后也开始读外国文学名著。那个时候读书的愿望很简单，希望读了之后长点知識，通过读书来认识世界。虽然高中读课外书的时间非常有限，但是通过读书给我打开了一扇认识世界的大门。
　　因为学生时代很难有机会去经历和体会外面社会是什么样子、世界是什么样子，通过读书正好起到了一个桥梁作用，跟书里面的主人公一起经历悲欢离合和从书中间接地积累社会经历。对于学生时代来说这是一个非常难得的经历，自己长了很多的见识。
　　中国名著《红楼梦》，俄国的名著《罪与罚》《战争与和平》等给我的震撼非常大。你通过阅读这些书慢慢地会接受这些作者的一些观点。可以想象得到，托尔斯泰写《战争与和平》的时候是一章一章地展开对历史的描述，安静下来细细品味，你会觉得，有些地方跟你所理解的世界观、历史观不同，这些感受平常很难在课堂上体会得到。这些阅读既丰富了我的知识，心理上也受到了很大的冲击。所以在大学的时候一有空，我就去图书馆借阅一些文学、诗词甚至社科学方面的书籍，大学之后这个习惯一直保持着。
　　哈佛大学、麻省理工学院读书氛围都很浓，学生平常的阅读也非常多，有很多教授与同学经常交流。我记得刚开始几年，我在学校参加了很多类似的读书小组，是学生自发组织的，大家可以在里面分享自己的读书感受和增长知识。另外，大家在一起学习可以互相鼓励和研讨，比如大块头的哲学著作没有小伙伴们一起读，很难能研读清楚。我最近看了加州一个大学教授写的一本非常有名的书叫《纵观历史》和另外一本书《考古地理》，感受也非常深，把考古和历史结合在一起来读，可以对世界有一个新的认识。
　　希望能借助领读者平台，有机会与大家一起共读一本书，一起共同探讨书里面的内容，一起成长。
　　（作者单位：美国麻省理工学院。根据会议视频发言整理，题目为编者自拟）