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本文基于产学研协同视域,从课程设置、实践教学两个方面总结了欧林工学院工程教育改革实践经验。在此基础上,总结了欧林工学院工程教育改革做中学、产学研合作及跨学科培养理念。根据其工程教育改革的经验及理念,从教育目标、教学体系及实践平台三个方面提出我国工程教育改革建议。
产学研协同视域下创新人才培养与工程教育改革——以美国欧林工学院为例
【摘 要】
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本文基于产学研协同视域,从课程设置、实践教学两个方面总结了欧林工学院工程教育改革实践经验。在此基础上,总结了欧林工学院工程教育改革做中学、产学研合作及跨学科培养理
【机 构】
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南京邮电大学管理学院,成都市郫都区郫简二小
【出 处】
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决策咨询
【发表日期】
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2020年6期
【基金项目】
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教育部人文社会科学研究青年基金项目“关键核心技术创新生态系统的运行及知识治理研究:基于知识流动视角”(项目编号:19YJC630209),江苏高校哲学社会科学研究基金项目“创新网络非正式治理研究”(项目编号:2018SJA0071),江苏高校品牌专业建设工程项目(项目编号:PPZY2015B168),南京邮电大学引进人才科研启动基金项目“企业创新网络关系治理研究”(项目编号:NYY217008)
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