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目的:了解学龄期住院患儿的压力源,探讨提高护理质量的韧性干预措施。方法:2009年1月～2010年12月,我院学龄期住院患儿510例,通过访谈记录和发放自编量表2种方式调查,随机分为干预组和对照组各255例,对照组给予常规护理干预,干预组在常规护理的前提下采用韧性干预。结果:调查结果显示,担心医院环境陌生、担心学习成绩下降、担心疾病预后,害怕被告知异常、害怕离开家人朋友、焦虑和不安全感为主要压力源,经韧性干预后患儿以上情况显著改善(P<0.05)。结论:学龄期住院患儿存在诸多压力源,采用韧性干预,可增强其对压力的良好适应能力,促进疾病早日恢复。