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随着语文教学改革的深化，文言文在初中课本中所占的比例越来越大．但文言文的教学始终是语文教师的一块“心病”．学生对文言文也是谈“虎”色变。如何改变这种状况．让学生真正成为文言文学习的主人呢?笔者在长期的教学实践中．摸索出了一套行之有效的文言文读背教学方法。
如何指导学生诵读文言文？——关于学生自主学习文言文的一点探讨
【摘 要】
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随着语文教学改革的深化，文言文在初中课本中所占的比例越来越大．但文言文的教学始终是语文教师的一块“心病”．学生对文言文也是谈“虎”色变。如何改变这种状况．让学生真正成为
【机 构】
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广州市芳村区东澉中学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2004年6期
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