【摘 要】
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目的了解家庭环境特征对合肥市1～2岁儿童气质和智能的影响,为儿童早期发展指导提供依据。方法合肥市妇幼保健所测试的1～2岁正常儿童共51例作为研究对象,采用家庭环境量表中文版
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目的了解家庭环境特征对合肥市1～2岁儿童气质和智能的影响,为儿童早期发展指导提供依据。方法合肥市妇幼保健所测试的1～2岁正常儿童共51例作为研究对象,采用家庭环境量表中文版、幼儿气质测验、Gesell发育诊断量表对家庭环境特征、幼儿气质及智能进行评估。结果家庭环境特征中的娱乐性影响气质中的反应强度,负性影响心境;组织性负性影响反应强度,影响持久性（P〈0.05）。家庭环境特征中的亲密度、成功性负性影响智能中的大运动（P〈0.05）,知识性影响适应性、大运动（P〈0.05）,娱乐性负性影响精细动作（P〈0.
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