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信息技术与小学语文教学有机融合，使语言文字也兼各了图文声像并茂的特点，最大程度地调动了学生的视听感官系统，充分展示了教学手段的多样化，弥补了传统语文教学的枯燥乏味，给语文教学注入了新的活力，为创建以教师为主导、学生为主体和信息技术为信息渠道的新型三维教学模式，提供了技术支持。1巧用信息技术，训练学生听力，提高学生朗读能力听力和朗读是重要的语文基本功，利用信息技术训练学生的听力和朗读能力至少有两个有效的途径：一是使用现成的语文教学软件或光盘、磁带等辅助资料。