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文章运用计量分析方法,以天津市第一轻工业学校为例探究师资培养和建设的现状,探索最优化的＂双师型＂教师培养路径,包括完善＂双师型＂教师培养相关制度,为教师提供高质量培训机会,制定＂双师型＂教师评价标准以及全面提升＂双师型＂教师的职业活力。
双师型教师现状分析与培养对策研究
【摘 要】
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文章运用计量分析方法,以天津市第一轻工业学校为例探究师资培养和建设的现状,探索最优化的＂双师型＂教师培养路径,包括完善＂双师型＂教师培养相关制度,为教师提供高质量培训机会,
【机 构】
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天津第一轻工业学校
【出 处】
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天津职业院校联合学报
【发表日期】
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2016年10期
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