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对嘉兴学院日语专业二本和三本08、09、10三个年级共六个班的日语能力考试N1级通过率进行跟踪调查和统计,发现并找出二本与三本学生在学习态度及学习效果等方面的差距,尝试分析产生这些差距的原因,为日语专业新的人才培养方案的制定以及今后的教学改革提出重要的参考依据。
日语能力考试通过率调查及原因分析——嘉兴学院日语专业二本和三本比较研究
【摘 要】
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对嘉兴学院日语专业二本和三本08、09、10三个年级共六个班的日语能力考试N1级通过率进行跟踪调查和统计,发现并找出二本与三本学生在学习态度及学习效果等方面的差距,尝试分
【机 构】
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嘉兴学院南湖学院
【出 处】
：
林区教学
【发表日期】
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2014年7期
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