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新课程改革已经在九年制义务教育阶段推行了几年。尽管。教师是课堂教学的组织者、引导者、参与者、合作伙伴一教师应培养学生自主、合作、探究的学习方式一学生是课堂学习的主人’等教学理念教师都耳熟能详，但如何运用新的理念指导教学是深化课堂教学改革的关键。经过几年的实践和观察，笔者认为语文课堂教学中以下几点值得思考：