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写作一直是小学语文教学的“软肋”,也是费时耗力不见成效的难点。如何启发学生走进写作天地,而绘本阅读的引入,以喜闻乐见的绘本来营造“慧悦读”氛围,让学生在无压力下阅读、在无压力下习作,增强读写融合,让学生在享受绘本阅读快乐中,提高写作表达能力。
让绘本阅读与提升写作能力相得益彰——小学中年级“慧悦读”与写作能力的转化研究
【摘 要】
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写作一直是小学语文教学的“软肋”,也是费时耗力不见成效的难点。如何启发学生走进写作天地,而绘本阅读的引入,以喜闻乐见的绘本来营造“慧悦读”氛围,让学生在无压力下阅读
【机 构】
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江苏省常州市武进区新安小学
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2019年17期
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