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摘
试谈地方本科院校行政管理专业的政校企合作
【摘 要】
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摘 要： 行政管理专业是一门实践型很强的学科，在实践教学和应用型人才培养过程中离不开政校企三者的紧密合作，在应用型人才培养模式背景下，政府、企业、高校三者在人才培养中的角色定位值得探讨。本文以广西民族师范学院行政管理专业为例，介绍政校企联动办学的关系并提出建议，为培养行政管理专业应用型人才提供切实可行的新模式。 关键词： 行政管理 应用型人才 政校企合作 十九届四中全会提出推进国家治理体
【出 处】
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文教资料
【发表日期】
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2020年10期
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摘 要： 成书时间大体相当的藏文佛典目录《旁塘目录》与汉文佛典目录《开元释教录》，相同点固然不少，但不同处亦十分明显，主要表现在：第一，二目分类方案不同。《旁塘目录》大体按照佛语部和论疏部分两类，佛语部下基本按大乘、小乘及密宗划分。《开元释教录》则先按佛经内容分为大、小乘，再按体裁分为经、律、论三藏。第二，二目小乘经的内容不同。《开元释教录》小乘经主要分为四阿含及四含外的重译、单译经，《旁塘目录
摘 要： 本文从创新创业型特色小镇旅游资源内涵出发，探究余杭梦想小镇创新创业类、人文历史类、自然风光类、旅游配套类等旅游资源开发现状，分析余杭梦想小镇旅游资源开发问题，并在此基础上提出基于“创新创业 文旅”、智慧旅游、“产、学、研、创”融合等视角的具体开发建议。 关键词： 创新创业 旅游资源 特色小镇 余杭梦想小镇 在特色小镇的概念界定、形成机制、存在问题、经验借鉴和建设发展路径等方面已
摘 要： 本文以高职院校物流管理专业物流专业英语为例，探讨在目前高职教育发展过程中如何把握方向，把校企合作、理实一体融入课程改革中，梳理出校企合作、校企共育的课改方案。 关键词： 物流管理 专业英语 校企合作 高等职业院校作为我国职业教育体系中的一环，在职业教育系列中占有非常重要的地位。我国高等职业教育的人才培养目标是培养“高技能应用型人才”。区别于普通本科教育的培养目标，高职院校的学生对于理
摘 要： 医学事业的快速发展导致全球化医疗信息交流频繁的同时，对应用型的医学翻译人才培养提出了更高要求。立足于医科院校翻译专业特色打造和专业定位，本文从医学翻译人才培养的教学目标、能力培养、课程设置、教学方法、师资配置等方面，探讨了专业化导向的医学翻译人才培养模式，以更好地培养合格的应用型医学翻译人才。 关键词： 翻译专业 医学翻译 人才培养模式 1.引言 翻译人才培养是我国高等院校对
摘 要： 一个民族的语言结构和文化心理结构有着内在的联系，只有通过深入分析不同语言的表征差异，才能了解各自内在的认知心理特点，并将其作为一个重要的文化参照系，从本质上把握不同语言的建构过程。本文从英汉语言各自独特的表征形式入手，从句构层面分析两种语言背后隐匿的不同文化认知图式、符号意义系统、感知及思维方式，以此为语言及文化学习提供新的思路及方向。 关键词： 文化教学 认知图式 符号意义系统
摘 要： 辅导员工作课程化是当前创新辅导员工作的一项重要举措，以人文素质教育课程模式推进辅导员工作课程化，将辅导员工作课程化专题内容融入人文素质教育课程，将辅导员融入人文素质教育课程教师队伍，打通辅导员工作课程化的课程渠道、教师化渠道、绩效评价渠道，具有一定的理论意义和实践意义。 关键词： 辅导员 工作课程化 人文素质教育课程体系 一、高校辅导员工作课程化的教学难题 习近平总书记指出：
摘 要： 互动假说是话语互动认知研究的理论纲领，而“互动”则是任务型语言教学的核心概念之一。本文结合互动假说的概念，具体分析一节初中英语语法现场课例，目的是探讨初中英语语法教学中的互动及效果，包括：利用互动会话，增加可理解输入与输出；以学生为主体，提高学生参与程度；启发式教学，培养学生的情感态度。 关键词： 初中英语 英语语法 互动假说 一、引言 语法在英语学习中有着不可或缺的作用，初中阶段
摘 要： 本文立足高职院校督导工作实际，从诊改的视角对高职院校教学督导工作进行自我审察，查找问题，提出创新督导工作机制、凸显高职教育特色、结合时代发展要求建设督导队伍等对策，为学校教育质量提高提供保障。对新时期高职院校教学督导工作具有一定的参考价值。 关键词： 诊改 高职院校 教学督导 创新及构想 近几年教育部先后下发文件，要求各高职院校实施教学诊断与改进工作，建立常态化的内部质量保证
摘 要： 为提高党员后续培养的针对性和有效性，本研究回顾性地分析了广东外语外贸大学2016年—2020年本科生社会实践与服务、学术研究、文体活动三个维度数据。数据显示，党员与非党员本科生在综合发展情况上趋势相近，两类学生的总体情况相似，文体活动和学术研究的加分均在大二学年达到峰值，社会实践与服务的加分逐年减少，党员综合素质显著高于非党员综合素质。从单个维度上看，党员各项加分都要高于非党员，取得成果