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开展自主探究、互动合作学习,建立新型课堂教学模式,是解决课堂教学有效性问题的关键,作为教师要不断研究和实践,努力让学生学会学习,提高能力,全面发展。本文主要从学生主动参与、乐于探究、勤于动手等方面，结合本人教学实践和学习心得来阐述立足自主探究,提高小学数学课堂教学的有效性，从而培养学生搜集处理信息、获取新知、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。