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一、课堂控制在体育教学中意义体育教学作为师生互动的过程，教师起主导的作用，体育教学是一个多因素构成发挥作用的实践活动，在实施的过程中，会因为教学的环境、场地、设施、师生情绪、教学内容等而受到影响，从而产生一定的变化，这些变化使得体育教学的效果与原来的教学安排有一定的不符。出现这样的现象是教学工作的正常表现，而更为重要的是体育教师怎样在这些现象产生以后，有效地对课堂上的各种变化作出实时的控制，通过有效的措施来保证体育教学工作的顺利开展。