在开展音乐教学的过程中,应当把培养学生音乐核心素养作为重点,积极探索更具有针对性和特色化的教学模式,而实施美育渗透教育则更为重视,对于培养学生具备较强的审美意识和审美能力至关重要。本文对此进行了研究与探讨,在简要分析在小学低年级音乐课堂美育渗透教育重要性的基础上,重点分析了小学低年级音乐课堂美育渗透教育的制约因素,最后提出优化策略。
随着TOD理念日益深入人心，各个城市越来越重视TOD前期研究，许多城市纷纷组织开展针对城轨线网、全线和站点的前期研究。同时，TOD前期研究也暴露出研究成果难以落地等诸多问题，本文分享了若干关于城轨TOD前期研究的认识体会，希望这些从实战中得来的经验教训能够对业内人士有所帮助。
思政课开展实践教学,对学生的成长、课堂的构建、学科的发展都具有一定的意义和价值。思政课开展实践教学,需要发挥教师的主导作用、学生的主体作用,挖掘思想政治课教材内外的实践教学元素。思政课实践教学,包括课堂内情境体验为主、课外社会实践为主和课堂内外实践活动相结合三种形式,其教学流程由设计实践方案、实践过程控制、实践表现与评价三个环节构成。
提出让体验式语文学习活动服务于作业,以七年级上册第二单元作业设计与实施为例,分析指出设计具有实践性、活动性和情境化的语文学习活动作业,联系学生生活经验,激活学生思维,引导学生在“学习活动群”中不断深入阅读,实现单元教学目标并陶冶自身情感,是实施单元作业设计的可视化路径。
轨道交通引领城市发展格局，引导空间优化和产业转型升级。超越深圳，武汉地铁总里程位列全国第五、全球前十。2022年，有关“武汉跻身世界级地铁城市”的消息持续刷屏。更值得关注的是，今年武汉还有10条地铁线路正在同步建设。未来，武汉地铁可与纽约、伦敦等全球一线城市比肩。