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小学统计与概率教学并不是一项简单的工作,笔者的教学新思路:密切联系生活,激发学生兴趣;引入课堂游戏,发挥引导作用;亲历统计过程,提升运用能力。
小学数学“统计与概率”教学新思路
【摘 要】
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小学统计与概率教学并不是一项简单的工作,笔者的教学新思路:密切联系生活,激发学生兴趣;引入课堂游戏,发挥引导作用;亲历统计过程,提升运用能力。
【机 构】
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连江县第三实验小学;
【出 处】
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福建基础教育研究
【发表日期】
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2004年期
【基金项目】
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福建省教育科学“十三五”规划2017年度课题“‘互联网+’背景下小学数学统计与概率教学的实践研究”(课题编号:FJJKXB17-495)
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