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高校德育理念和方法的偏失是制约德育效能的瓶颈,其主要表现为三个方面:重教师的主导性,轻学生的主体性;重理论知识灌输,轻实践教学;德育内容脱离现实,缺乏时代性和针对性。社会工作的先进理念和专业手法有利于改善高校德育效能,其理念包括平等、服务和助人自助的理念,方法主要有个案、小组和社区工作方法。
高校德育理念和方法创新研究
【摘 要】
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高校德育理念和方法的偏失是制约德育效能的瓶颈,其主要表现为三个方面:重教师的主导性,轻学生的主体性;重理论知识灌输,轻实践教学;德育内容脱离现实,缺乏时代性和针对性。
【机 构】
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蚌埠医学院药学系,安徽财经大学政治学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2009年7X期
【基金项目】
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2008年度安徽省教育科学规划重点项目(JG08001)
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