【摘 要】
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当前,小学生语文作文存在千篇一律的窘境,学生死记硬背作文“宝典”,作文时毫无感情地生搬硬套,这样缺失“个性”的作文教学现状,严重桎梏了孩子们的作文水平发展,不利于学生
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当前,小学生语文作文存在千篇一律的窘境,学生死记硬背作文“宝典”,作文时毫无感情地生搬硬套,这样缺失“个性”的作文教学现状,严重桎梏了孩子们的作文水平发展,不利于学生语文综合素养的培养。小学语文作文个性化教学的有效开展,是打破上述窘境的有效途径,个性化作文教学的开展可以让学生在作文中充分表现自我,有效培养学生的作文兴趣和创造力,发展学生良好的个性作文品质,进而切实提高学生的语文综合素养。
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