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语文是小学教学阶段的主要科目之一，小学语文课程教学中的两个关键环节是阅读和写作，旨在培养小学生的阅读能力、表n达能力以及写作能力。针对小学语文教学内容实施读写一体化教学，不仅能够提高小学生的阅读写作能力，同时还能增强小学生的读写说能n力，激发小学生的学习兴趣，使小学生的思维空间得到拓展。那么，怎样有效地在小学语文课堂上实施读写一体化教学，这就需要小学语文n教师做出相应的改变。教师应转变教学思路，从学生的角度出发，了解不同学生的性格特征，改变原有的教学模式，实现小学语文课堂的读n写一体化教学。