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目的探究健康教育路径对慢性阻塞性肺疾病患者自我护理能力及健康行为的影响。方法将本院在2016年6月~2017年6月接受医治的慢性阻塞性肺疾病患者纳入研究,一共86例;按随机盲选法分成2组,每组平均为43例;对照组实行常规护理,观察组实行健康教育路径,对比2组患者自我护理能力评分及健康行为评分。结果 (1)从自我概念、自我责任感、健康知识及自我护理技能指标来看,观察组与对照组比较均明显更高(P<0.05)。(2)从人际支持、自我实现、压力应对及运动营养指标评分来看,观察组各与对照组比较均明显更高(P&