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在中学英语教学中，背诵的重要性得到了广大师生的认可，但学生在背诵活动中还存在诸多困惑，英语教师在这方面也往往缺乏系统有效的指导。本文作者通过问卷调查系统分析，从中得到了许多启示，并从态度层面、认知层面、应用层面等进行了详细的分析和阐述，提出了一些针对英语背诵的积极建议。
中学生英语背诵情况调查报告
【摘 要】
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在中学英语教学中，背诵的重要性得到了广大师生的认可，但学生在背诵活动中还存在诸多困惑，英语教师在这方面也往往缺乏系统有效的指导。本文作者通过问卷调查系统分析，从中得到了
【机 构】
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浙江省金华市外国语学校
【出 处】
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基础教育外语教学研究
【发表日期】
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2010年10期
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