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从不同层面分析了现代远程开放教育学生自主化学习过程中存在的问题，特别是广播电视大学后评估阶段出现的新问题，提出相应的改进措施，以期进一步提高远程开放教育学生自主化学习的效果。
现代远程开放教育学生自主化学习方式的再认识
【摘 要】
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从不同层面分析了现代远程开放教育学生自主化学习过程中存在的问题，特别是广播电视大学后评估阶段出现的新问题，提出相应的改进措施，以期进一步提高远程开放教育学生自主化学习
【机 构】
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福建广播电视大学
【出 处】
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福建广播电视大学学报
【发表日期】
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2010年3期
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