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家长协同学校教育是目前研究的热点,是未来教育的主流。本研究基于家长协同学校教育的三个层次,以广州市越秀区小学为个案,通过问卷调查法、专家意见法、访谈分析法等对家长协同学校教育的现状进行分析,发现了目前协同层次较低、协同教育政策支持不足等问题,并从政府、学校、家庭三个方面提出改进意见。
协同学校教育的绩效分析——以广州市越秀区小学为例
【摘 要】
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家长协同学校教育是目前研究的热点,是未来教育的主流。本研究基于家长协同学校教育的三个层次,以广州市越秀区小学为个案,通过问卷调查法、专家意见法、访谈分析法等对家长
【机 构】
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华南师范大学教育信息技术学院
【出 处】
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中国电化教育
【发表日期】
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2008年10期
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