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为揭示深度学习视域下的大学英语线上教学研究现状及问题,本文笔者对国内外相关领域的研究进行检索和梳理分析。研究发现,现阶段缺乏将大学英语线上教学模式与深度学习建立有机联系的相关研究;大学英语线上教学的深度学习测量方式与工具仍有待开发;随着信息技术在教育领域的飞速发展,对教育信息化中深度学习现状的研究需求将更为迫切。