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根据《护理礼仪》课程的教学条件现状分析,发现提高该课程教学质量的前提是改善其教学条件。
《护理礼仪》课程教学条件现状探讨
【摘 要】
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根据《护理礼仪》课程的教学条件现状分析,发现提高该课程教学质量的前提是改善其教学条件。
【机 构】
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四川中医药高等专科学校
【出 处】
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科技视界
【发表日期】
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2015年27期
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