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《小石潭记》是“唐代八大家”中柳宗元所作,是“永州八记”的第四篇散文。 由于古今语言文学形式相差较大,初中生难以自主完成个别晦涩的文言语句,这就容易影响其对整体散文意境、写法等方面的理解和感悟。 因此,本案例采取情境、角色扮演等方式开展教学,让学生在情景和角色体验中突破重难点。
初中语文阅读教学案例———以《小石潭记》一课为例
【摘 要】
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《小石潭记》是“唐代八大家”中柳宗元所作,是“永州八记”的第四篇散文。 由于古今语言文学形式相差较大,初中生难以自主完成个别晦涩的文言语句,这就容易影响其对整体散文意境、写法等方面的理解和感悟。 因此,本案例采取情境、角色扮演等方式开展教学,让学生在情景和角色体验中突破重难点。
【机 构】
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江苏省南京市南师附中江宁分校
【出 处】
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读与写：上旬
【发表日期】
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2021年9期
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