小学低年级识字教学中的育人价值初探

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新基础专家们在一年级识字篇给出了很好的建议:关注学生差异,关注每个学生的发展;渗透汉字文化意蕴,激发学生热爱祖国语言文字的思想感情;关注学生思维的发展,从小学习做聪明的小学生。
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