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小学低年级识字教学中的育人价值初探
小学低年级识字教学中的育人价值初探
来源 :常州市广播电视大学学苑 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lkajdofaief
【摘 要】
:
新基础专家们在一年级识字篇给出了很好的建议:关注学生差异,关注每个学生的发展;渗透汉字文化意蕴,激发学生热爱祖国语言文字的思想感情;关注学生思维的发展,从小学习做聪明的小学
【作 者】
:
许颖斐
【机 构】
:
常州市局前街小学
【出 处】
:
常州市广播电视大学学苑
【发表日期】
:
2010年4期
【关键词】
:
学生差异
汉字文化意蕴
思维发展
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新基础专家们在一年级识字篇给出了很好的建议:关注学生差异,关注每个学生的发展;渗透汉字文化意蕴,激发学生热爱祖国语言文字的思想感情;关注学生思维的发展,从小学习做聪明的小学生。
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