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在小学英语故事中,有一些词句不是故事的核心词句或重点词句,但是在帮助学生体验人物情感、发展语言能力、辨析语义语境、理解故事意义方面起着重要的作用。在教材解读时,教师要学会发现,更要选择合理的阅读策略,促进学科核心素养的提升。
寻找有意思的词句,让故事阅读更精彩
【摘 要】
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在小学英语故事中,有一些词句不是故事的核心词句或重点词句,但是在帮助学生体验人物情感、发展语言能力、辨析语义语境、理解故事意义方面起着重要的作用。在教材解读时,教
【机 构】
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江苏省常熟市教育局教研室
【出 处】
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教学月刊小学版(综合)
【发表日期】
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2017年06期
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