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本文以中职计算机专业教学为例．阐述如何以任务驱动教学、兴趣小组、工作室、学生讲座四方面为抓手，全面提升学生的主体作用和丰富专业建设的内涵。
在计算机专业教学中发挥学生主体作用的四个抓手
【摘 要】
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本文以中职计算机专业教学为例．阐述如何以任务驱动教学、兴趣小组、工作室、学生讲座四方面为抓手，全面提升学生的主体作用和丰富专业建设的内涵。
【机 构】
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江苏省太仓职业教育中心校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2007年13期
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