【摘 要】
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中医全科思维训练是中医全科住院医师规范化培训（简称住培）基层实践基地的重点教学工作。该文探讨了案例教学法（case-based learning,CBL）教学模式开展中医全科思维训练的实施过程、要点及体会。CBL教学中以中医全科门诊的患者或标准化病人作为教学对象，由中医全科住院医师独立接诊，指导医师对其接诊过程进行一对一指导。实施中要重视中医思维训练和综合运用中医适宜技术能力的培养，对主客观临床资
【机 构】
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首都医科大学附属复兴医院月坛社区卫生服务中心
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中医全科思维训练是中医全科住院医师规范化培训（简称住培）基层实践基地的重点教学工作。该文探讨了案例教学法（case-based learning,CBL）教学模式开展中医全科思维训练的实施过程、要点及体会。CBL教学中以中医全科门诊的患者或标准化病人作为教学对象，由中医全科住院医师独立接诊，指导医师对其接诊过程进行一对一指导。实施中要重视中医思维训练和综合运用中医适宜技术能力的培养，对主客观临床资料的采集过程要体现全科医疗特点及全科思维，要训练健康评估、慢病管理、健康教育等全科医学的技能。CBL教学有利于实现住院医师由专科思维向中医全科思维的转变，同时提高综合分析、解决问题的能力和医患沟通技巧。
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