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在开展教育部职业院校教师信息化教学能力提升培训活动的基础上，笔者研究了信息技术环境下的职业院校教师信息化能力提升培训工作的教学模式，以实例方式介绍了关于“精细化”培训开展的内容，并对培训课程建设方式和评价工作进行探索。
职业院校教师信息化教学能力提升培训探究—以“万里行”活动后期开展“精细化”培训为例
【摘 要】
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在开展教育部职业院校教师信息化教学能力提升培训活动的基础上，笔者研究了信息技术环境下的职业院校教师信息化能力提升培训工作的教学模式，以实例方式介绍了关于“精细化”培
【机 构】
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北京信息职业技术学院
【出 处】
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工业和信息化教育
【发表日期】
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2017年6期
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