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<正> 在初中物理“电流热效应”的教学中,从要求上说是使“电”能生“热”的现象直观明显地表现出来。虽然电热器件的不断家用化,学生有了些感性认识,但从深化知识,提高课堂教学效果出发,采取一定的教学手段,简易、直观地演示,无疑仍是非常必要的。下面介绍几种简单的演示方法。首先自制一块演示板。截取直径0.3mm电热丝(也可用300W电炉丝代用》一段长